TDR et l'Université de McGill forment les chercheurs des PNT d'Afrique de l'Ouest et du Centre sur l'évaluation économique des interventions en santé

TDR et l'Université de McGill forment les chercheurs des PNT d'Afrique de l'Ouest et du Centre sur l'évaluation économique des interventions en santé

L’utilisation rationnelle des ressources disponibles est un défi permanent dans les pays à revenus modestes. Le domaine de la santé n’échappe pas à cette contrainte. Ainsi donc, la décision de la mise en œuvre de toute intervention de santé se prend en tenant compte entre autres de la charge économique supplémentaire qu’elle représente, mais aussi et surtout du rapport entre cette charge et le gain d’efficacité obtenu par rapport aux procédures de routine ou à une autre intervention. Dans ces conditions et aux vu des restrictions actuelles liées à la pandémie de COVID-19, il d’autant plus important que les chercheurs des pays en développement soient outillés, pour analyser efficacement les aspects de coûts liés aux solutions opérationnelles qu’ils proposent afin d’éclairer au mieux les décideurs. C’est pour combler ce besoin que l’OMS/TDR a organisé du 12 au 16 avril 2021 via la plateforme Zoom, un atelier visant à aider les équipes de recherche sur la TB des pays d’Afrique de l’Ouest et du Centre à intégrer les aspects de coûts dans leur études en cours sur les moyens de préserver la lutte contre la TB contre les impacts liés au COVID-19.

Cet atelier de 5 jours de travail a réuni de nombreux pays de la région et leur a permis d’une part de se familiariser avec des notions importantes d’analyse économique, et d’autre part de travailler en équipe (parfois multi-pays) afin de mettre en place le protocole d’évaluation économique de l’une des interventions qu’ils proposent dans leur pays. Les participants ont pu bénéficier durant cet atelier de l’accompagnement d’experts régionaux et mondiaux en analyse économique, mais aussi d’un package d’outils adaptés aux particularités des pays en développement afin d’aider les chercheurs à réaliser plus facilement les évaluations économiques.

Plusieurs pays ont pu profiter de l’opportunité de cet atelier virtuel pour faire des avancées notables sur l’aspect économique de leurs études. Cependant, après avoir félicité les participants pour leurs implication et leur motivation, les modérateurs ont tenu à les rassurer sur leur disponibilité pour les accompagner, même au-delà du cadre de l’atelier.

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